SAL AHÍ FUERA Y BRILLA

BUENAS TARDES, FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL! Jueves, 19 de octubre, de 2017. Hoy abordamos un tema muy interesante "LA FOTOGRAFÍA", una bonita forma de ver el mundo a través de imágenes llenas de momentos únicos e irrepetibles.      “Las fotografías son en realidad la experiencia capturada y la cámara es el brazo ideal de la conciencia en su afán de poseer. Fotografiar es apropiarse de lo fotografiado. Significa ponerse a sí mismo en una relación con el mundo que se siente como conocimiento  y, por lo tanto, como poder”. (Susan Sontag) La invención de la fotografía tuvo lugar en 1839 por  Joseph Nicéphore Niépce y ha ido reinventándose Y evolucionando hasta obtener la fotografía de nuestros tiempos, nada que ver con la fotografía que podían observar nuestros antepasados. Como podemos ver en las fotografías expuestas, se observan cambios significativos en cuanto al color, forma, contraste y perspectiva.         FOTOGRAF...

¡Buenos días futuros docentes de educación infantil, Hoy será un día tan bueno que no necesitarás ni café! Martes, 17 de octubre, de 2017. Hoy, continuaremos con el tema de las nuevas tecnologías que se han desarrollado. Las Tecnologías son un conjunto de herramientas que se encuentran al alcance de todos para facilitar el uso, la creación y el intercambio de la  información. La empresa del parque científico de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche ha creado un robot emocional "Aisoy1 kik". Aisoy1 Kik siente emociones y las expresa de forma similar a como lo hacemos los humanos, su carácter y comportamiento va evolucionando al inicial según se vaya tratando y los cuidados que se le den. Es capaz de interactuar en varios idiomas y se convierte en un compañero para los niños, además de hacer el aprendizaje de estos más ameno y divertido.     "Se trata de un robot social para una educación moderna de los niños. Una educación más persona...

 ¡¡ Buenos días, futuros docentes de Educación Infantil!! Martes, 10 de octubre de 2017. Hoy vamos a tratar el tema de "Los Proyectos"  . En primer lugar, vamos a definir lo que es un proyecto, un proyecto es una planificación de un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas entre sí. " Idea de una cosa que se piensa hacer y para la cual se establece un modo determinado y un conjunto de medios necesarios." Se trata de un esfuerzo temporal que se emprende con el objetivo de crear un producto o servicio único. Una iniciativa de este tipo requiere de una planificación, orientada para largo plazo, donde se diseñe el modo en que se utilizarán los recursos de la organización para alcanzar las metas que se hayan planteado.  En este sentido, puede determinarse que todo proyecto tiene un principio y un final, unos recursos definidos y unos objetivos. http://www.escolesinfantilsninos.com/es/proyecto-educativo/

¡Buenas tardes, futuros docentes de Educación Infantil! Martes, 3 de octubre de 2017 El cerebro humano tiene una capacidad ilimitada  para aprender y almacenar información. ¿Cuánta información podemos guardar en nuestro cerebro?   ¿Tenemos más capacidad que un ordenador?  La respuesta es SÍ . Paul Reber , un profesor de psicología de una universidad,consiguió  calcular la capacidad de almacenamiento que tiene nuestro cerebro. El cerebro humano, mediante las neuronas,es capaz de albergar 2,5 petabytes , el equivalente a  2,5 millones de gigabytes. Sería como memorizar durante 300 años todos los programas de la televisión, es decir, dejar durante 300 años una televisión encendida y memorizar toda esa información. Existen diversas formas de aprender, cada persona aprende a través de unos métodos y a partir de sus propios conocimientos.   A través de la visualización  y la observación de los conceptos. ...

¡BUENOS DÍAS FUTUROS DOCENTES DE INFANTIL! Jueves, 28 de septiembre de 2017. Hoy vamos a tratar el tema del "Pensamiento Computacional en la Educación primaria" http://www.elmundo.es/sapos-y-princesas/2017/11/01/59f9bde8e5fdeabb5a8b4572.html Jeannette Wing defendió en su artículo "computational thinking"  que esta nueva competencia debía estar incluida en la enseñanza de los alumnos para el aprendizaje de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.  “el pensamiento computacional implica resolver problemas, diseñar sistemas y comprender el comportamiento humano, haciendo uso de los conceptos fundamentales de la informática”.(Jeannette Wing)    En la sesión de hoy, hemos visualizado la entrevista de Nuria Oliver, directora de datos de Vodafone. “Hay que incorporar el pensamiento computacional a la educación desde Primaria”. http://alicanteplaza.es/NuriaOliverHayqueincorporarelpensamientocomputacionalalaeducacindesdePrimariaer